当 criminology专业 23岁的贾斯敏·赫斯(Jasmine Hess)在Immaculata高中的最后一年需要上一门科学课来完成核心课程要求, 她的导师, 丽莎•布朗, 建议的法医科学. 布朗知道赫斯对执法感兴趣，并认为赫斯会喜欢在课堂上学习犯罪现场调查.
“我喜欢这门课程，并且从中获得了很多乐趣!赫斯说，并补充说，化学教授罗斯·穆利根(Sister Rose Mulligan)， IHM博士.D.他让这门课程对非理科专业的学生来说很有趣. 赫斯学会了识别和分析证据, 采集指纹和检测dna——这些都是她在追求成为一名警察的目标时可以用到的关键技能.
赫斯的criminology课程包括对警察策略的讨论, 如何平衡个人隐私与国家安全以及该领域的其他当前问题. 她很重视与在这些问题上有不同观点的同学的互动. “同意每个人的意见很容易变得无聊! 你可能不会改变自己的观点，但你可以从对方的角度来看待问题。. 通过积极参与课堂活动，她磨练了自己的沟通技巧.
从Immaculata毕业后, 赫斯参加了一个培训项目，成为一名市政警察. 当她和她的同学学习证据收集时, 她带来了法医科学课上的笔记，并很高兴地展示了她对指纹识别的了解. 当宾夕法尼亚州上乌克兰镇的警察局雇用赫斯时, 她邀请布朗, 她的导师, 她作为警察的宣誓就职仪式.
作为一名军官，赫斯的职责每天都在变化，经常涉及不可预测的情况. “我们总是要做好心理和身体上的准备，”赫斯说. 有时人们的情绪会高涨, 不管他们是因为家庭纠纷还是因为心理健康危机而生气. 她经常问人们:“我们现在能帮你做什么??她说，特别是当她接听心理健康电话时，“我的存在感很好，很平静。. 我对与我们交往的人表现出同情，他们今天过得很糟糕，过得很艰难.”
当她在社区巡逻时, 她微笑着向人们挥手, 确保他们看到她穿着制服并留意任何可能出现的问题. 她通过与居民的积极互动来促进公共安全, 她自豪地指出，她的部门与社会有着良好的关系和相互尊重的意识.
根据赫斯的说法, 她在Immaculata的课堂讨论帮助她为成为一名警察做好了准备. “我90%的工作都是与人交谈. 有不同观点的人，或者来自各行各业的人。.
她回顾了自己在执法部门工作的六个月, 赫斯感谢伊玛库拉塔和所有教职员工的支持以及她所获得的职业准备. “我喜欢在印第安纳大学的时光. 我在较小的教室氛围中表现得更好，IU非常适合我. 教职员工真心希望你取得成功，并尽最大努力为你提供所需的工具，无论你选择从事什么领域. 如果你需要额外的帮助, 你只要开口问就行了, 导师/教授会很乐意提供帮助.”